Makaleler

Özel gereksinimli çocuklarda tuvalet eğitimi en büyük sorunlardan biridir. Kadir hocanın bu konudaki önerilerini okuyalım.

Beyin sulanır mı? Genetik mi çevre mi etkili? Büyük beyin daha mı zeki olur? Öğrenme ilk 3 yılda tamamlanır mı? Beynimizin %10’unu mu kullanırız?

Özel bir anne Hatice hanım – Mehmet Ali’nin annesi. Otizmle mücadele serüveni boyunca duygularına kaleme almış. Bizlere de bunu sizlere iletmek düşer.

Sanat terapisi, her yaştaki bireyin fiziksel, zihinsel ve duygusal sağlığını geliştirmek için yaratıcı sanattan yararlanan bir alandır. Yaratıcı sürecin, insanların çatışmaları ve sorunları çözmelerine, kişiler arası becerileri geliştirmelerine, davranışları yönetmelerine, stresi azaltmalarına, özgüvenlerini ve kişisel farkındalıklarını artırmalarına ve içgörü kazanmalarına yardımcı olabilir. Sanat terapisi, serbest akışlı veya yapılandırılmış, açık uçlu veya hedef odaklı uygulanabilmektedir. Otizmli çocuklar ve yetişkinler için (Otizm spektrum bozukluğu OSB), kendini ifade etmeye yardımcı harika bir yol olabilir.

Otizmde dil gelişimi en önemli sorunlardan birisi. Aileler bu konuda neler yapabilir? Bu sorunun cevabı bu yazıda.

Ayşegül hocanın kaleminden özel eğitimde ilk değerlendirme, tanılama ve sonrasındaki uygulama sürecini okuyacağız.

Taklit bir başkasının davranışını veya eylemini kopyalayıp sonrasında bu eylem ya da davranışı sergileme durumu olarak açıklanabilir. Taklit, doğumun hemen sonrasında başlayan ve bebeğin gelişiminde önemi büyük olan bir süreçtir. Çünkü çocuklar, kendileri için önemli olan becerilerin çoğunu diğer insanların davranışlarını gözlemleyerek öğrenirler.

Otizmin en net belirtilerinden biri “Adına Tepki Vermeme” ve “Göz Kontağı Kuramama”. Öğrenmenin de en önemli koşullarından olan bu özellikleri nasıl geliştirebiliriz? Bu sorunun cevabı bu yazıda.

Bir yazı yazılırken ilk aşamada yazılar tasarlanır ve yazılacak yazıda yazılanlar insanlara ne gibi yarar sağlar düşüncesi sarar yazarda benim bu yazımda da sağlayacağı faydadan ziyade nasıl başlık olsun diye bir an duraksadım ve başlığın salgına dönen otizm ve ülke olarak neresindeyiz başlığını koymaya karar verdim.

Atipik otizm, farklı bir ifade ile sınıflandırılamayan yaygın gelişimsel bozukluklar (PDD-NOS: Pervasive developmental disorders not otherwise specified) için kullanılan genel bir terim olarak bilinmektedir. Atipik otizm, otizm ya da Asperger sendromunun bazı özelliklerine sahip olup, bazılarına sahip olunmaması durumlarında; diğer bir söyleyişle, kuşkulu durumlarda konulan tanıdır.