Ece Kılıç
Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmeni
Instagram: @ecotogretmen
Hayatımızın her alanında bekleme hayati bir öneme sahiptir.
Birilerinin dönüşünü beklemek, sınav sonucunu beklemek, evleneceğiniz günü beklemek, doktor sırasını beklemek, askerliğin bitmesini beklemek, gişede sıra beklemek … vs
Beklemek sadece bir eylem değil ayrıca içsel olarak kendimizi kontrol etmek demek. Çiçeği suladıktan sonra yeşermesini sabırla beklersiniz.
Eğitim aldırdığınız çocuğunuzda olmasını beklediğiniz değişimleri beklersiniz, gibi …
Peki bu kadar hayati önem taşıyan bir beceriyi çocuğun eğitim programında atlamak ne kadar sağlıklı?
Yolun ortasından kaçıyor, asla beklemiyor beni dinlemiyor .. vs türevi cümleler duyuyorum çoğu kez.
Bekleme olmadan eşleme çalışılan, bekleme olmadan kavram öğretimi yapılan çocuklar görüyorum.
Sizce 10’lu eşleme kartını 10/ 9 performans ile eşlemek mi işlevsel yoksa ‘’bekle‘’ yönergesini verdiğinizde çocuğunuzun ayakta bağımsız en az 20sn beklemesi mi işlevsel? Hangisi öncelik olmalı?
BEKLEME DİKKATİN DİKKAT DE KONUŞMANIN ÖN KOŞUL BECERİSİDİR.
Ece bunları yaparken adına tepki vermiyor, uzun bakışı çok kısıtlı, ortak dikkati neredeyse yok denecek kadar az. Ayrıca bekle yönergesine uymuyor. Yukarıdaki beceri / kazanımların hiçbir işlevselliği yok.
Eğer çocuğunuzda bahsettiğimiz ön koşul becerileri yok ise 1’den 10’a kadar saymasının hiçbir yararı olmayacaktır.
Öyleyse bekleme hayati önem taşıdığını tekrar etmek istiyorum.
Peki bekleme nasıl çalışırız?
Beklemeyi 2’e ayıracak olursak:
- Ayakta bekleme
- Oturarak bekleme
Yaşına ve tanısına uygun belirlediğiniz bir süreniz olsun . Bu 2 sn de olabilir, 4 sn de olabilir .
Belirlediğiniz pekiştireciniz en önemli yardımcınız.
Yönerge: Bekle
Amaç: Ece bekle yönergesini duyduktan sonra kendisine belirlenen alanda bağımsız 3 sn boyunca bekler .
Pekiştireç: Çubuk kraker Her gün 2 dk bekleme alanına ayırır iseniz ve en az 4 oturum olmak üzere oturum şeklinde yaparsanız hem ilerlemeyi görürsünüz hem de kayıt altına alırsınız.
| 1. Oturum | 2. Oturum | 3. Oturum | 4. Oturum | 5. Oturum | 6. Oturum | 7. Oturum |
| 2 sn | 3 sn | 3 sn | 4 sn | 6 sn | 6 sn | 6 sn |
Unutmayın sevgili anne babalar,
Erken yaşta müdahale kapsamında en önemli basamaklardan biridir çocuğun bekle yönergesini alması.
Bekleyen çocuğun dinleme oranı daha yüksektir. Dinleyen çocuğun anlama oranı daha yüksektir. Anlayan çocuk size bir şekilde karşılık verecektir (sözlü veya sözsüz) .